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Pillole di Memoria: La Libreria

Stamattina ho passato una mattinata a guardare la mia libreria della adolescenza e della gioventù che fu, nella casa paterna del Paese natio dove mi trovo in vacanza. Ho annusato tra i vecchi libri e ritrovato persino gli introvabili “Grundisse”, che altro non sono che I Lineamenti fondamentali della critica dell’economia politica; sette manoscritti composti da Karl Marx tra il 1857 e il 1858. Questi scritti rappresentavano il lavoro preparatorio per la stesura dell’opera pubblicata nel 1859 con il titolo Per la critica dell’economia politica.
Ho ritrovato anche scritti di Hegel, Kant, Marcuse, Della Volpe, Korsh, Colletti e altri filosofi: scritti che mi erano serviti per gli esami di Filosofia. Mi sono posto una domanda ma a cosa mi sono poi serviti quelle centinaia e, a fine vita, migliaia e migliaia di libri, saggi, romanzi letti, metabolizzati e consumati? Io devo confessare che di un libro letto non ricordo quasi nulla; tabula rasa! Ho letto moltissimi libri, ma ho dimenticato la maggior parte di essi. Ma allora qual è lo scopo della lettura? Si racconta che fu questa la domanda che un allievo una volta fece al suo Maestro. Il Maestro in quel momento non rispose. Dopo qualche giorno, però, mentre lui e il giovane allievo se ne stavano seduti vicino ad un fiume, egli disse di avere sete e chiese al ragazzo di prendergli dell’acqua usando un vecchio setaccio tutto sporco che era lì in terra. L’ allievo trasalì, poiché sapeva che era una richiesta senza alcuna logica. Tuttavia, non poteva contraddire il proprio Maestro e, preso il setaccio, iniziò a compiere questo assurdo compito. Ogni volta che immergeva il setaccio nel fiume per tirarne su dell’acqua da portare al suo Maestro, non riusciva a fare nemmeno un passo verso di lui che già nel setaccio non ne rimaneva neanche una goccia. Provò e riprovò decine di volte ma, per quanto cercasse di correre più veloce dalla riva fino al proprio Maestro, l’acqua continuava a passare in mezzo a tutti i fori del setaccio e si perdeva lungo il tragitto. Stremato, si sedette accanto al Maestro e disse: “Non riesco a prendere l’acqua con quel setaccio. Perdonatemi Maestro, è impossibile e io ho fallito nel mio compito”. “No – rispose il vecchio sorridendo – tu non hai fallito. Guarda il setaccio, adesso è come nuovo. L’acqua, filtrando dai suoi buchi lo ha ripulito”. “Quando leggi dei libri – continuò il vecchio Maestro – tu sei come il setaccio ed essi sono come l’acqua del fiume”. “Non importa se non riesci a trattenere nella tua memoria tutta l’acqua che essi fanno scorrere in te, poiché i libri comunque, con le loro idee, le emozioni, i sentimenti, la conoscenza, la verità che vi troverai tra le pagine, puliranno la tua mente e il tuo spirito, e ti renderanno una persona migliore e rinnovata. Questo è lo scopo della lettura”.

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